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石家庄法商职业学院关于做好人才培养评估工作的实施方案


[发布: 院办公室 ][浏览次数: 7951 ][字体: ][日期: 2010年05月30日 ][打印文章]

院属各单位:

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)、《高等职业院校人才培养工作评估方案》(教高〔2008〕5号)和《河北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》(冀教高[2009]49号)等文件精神,我院将在2011年上半年接受省教育厅高职院校人才培养工作评估。为切实坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,加强人才培养工作状态数据采集平台的建设和管理,深化教学改革,强化教学管理,确保学院评估工作顺利通过,经学院研究决定,从2010年1月开始,我院全面启动人才培养工作评估自评和迎评工作。

一、组织机构及职责

(一)评估工作领导小组

1、人员组成

组  长:李田贵

副组长:吴满财、许顺亭

成  员:顾振华、吴艳庭、冯树林

2、职  责:

(1)审定学院评估工作中的重要文件、《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》数据、学院发展规划、特色专业建设规划、自评报告等;

(2)    负责指导学院评估工作,解决、协调评估工作中的重大问题;

(3)组织完成主要评估工作指标的评建工作、开展自评工作和重大评建活动。

(二)评估工作办公室

评估工作办公室设在教学科研处

1、人员组成

主  任:顾振华

副主任:吴书博

成员:欧阳立新、唐书红、尹春蕾、王辉、姚芳

2.职  责:在学院评估工作领导小组的领导下,负责学院评估整体工作落实和协调。

(三)评估工作组及职责

下设五个工作组

1、数据平台建设组

(1)人员组成

组  长:吴书博

副组长:欧阳立新

成  员:教研处及各系(部)干事

(2)职   责:

 = 1 \* GB3 ①负责人才培养状态数据平台的采集、填报、汇总及上报;

 = 2 \* GB3 ②负责收集、整理和审核评估体系重点考察内容及各部门负责的材料并按时报送评估办公室;

 = 3 \* GB3 ③负责撰写学院自评报告。

2、材料准备组

(1)人员组成

组  长:庞贵永

副组长:武旭东、谷宝顺、孙晓丽、甄增荣

成  员:各系教研室主任、教务干事、各专业负责人

(2)职   责:

 = 1 \* GB3 ①负责课程建设、实践教学、特色专业建设等指标相关评估材料的整理与审核;

 = 2 \* GB3 ②负责组织各专业发展规划的编写;

 = 3 \* GB3 ③负责专业剖析、教师说课工作;

 = 4 \* GB3 ④负责深度访谈的组织与准备工作。

3、秘书与宣传组

(1)人员组成

组  长:高晓辉

成  员:院办全体成员

(2)职责

 = 1 \* GB3 ①负责评估工作中重要文件的起草、审核及上传下达等工作;

 = 2 \* GB3 ②建设与管理好校园网,建立评建网站,保证校园网的畅通及资料和数据的及时更新;

 = 3 \* GB3 ③负责完成院长汇报材料、学院录像片及学校发展规划等工作;

 = 4 \* GB3 ④负责学院评建过程中的宣传工作。

4、校园文明与环境建设组

(1)人员组成

组  长:许庆斌

副组长:刘克勤、吴永财、张成立

成  员:学生处、保卫处、总务处、基建处相关人员

(2)职责:

 = 1 \* GB3 ①做好安全保卫工作,确保校园软硬件各项建设符合《平安校园》的规定要求;

 = 2 \* GB3 ②负责学生文明礼仪、行为规范教育,推进和谐校园建设;

 = 3 \* GB3 ③负责学风建设;

 = 4 \* GB3 ④负责校园环境建设与整治;

 = 5 \* GB3 ⑤负责校园建筑面积等硬件条件的达标。

(四)各系(部)成立评估工作小组

由各系(部)主任牵头,根据学院评估办分解的工作任务指定专人具体负责本系部所有评估资料的准备、收集、统计分析、汇总装订及专业剖析、说课等工作。

二、工作进程和主要任务

(一)宣传动员阶段(2010年1月—2010年3月)

1、目标:正确认识评估工作的意义及重要性,认真学习并深刻领会评估指标体系的内涵,明确任务与职责。

2、主要任务

(1)制定评估工作实施方案,分解评估指标体系落实到责任部门及责任人(评估工作办公室);

(2)组织召开全院评估宣传动员大会,明确具体任务和职责、职责任务落实到位(评估领导小组);

(3)工作组认真研究关键评估要素、分析具体工作内容,落实工作任务(各工作组)。

(二)评估准备与建设阶段(2010年4月——2011年3月)

1、目标:完成学院自评报告、发展规划及评估各项指标的材料准备;加强校园环境建设,进一步完善学院基本办学条件。

2、主要任务

(1)评估工作领导小组

 = 1 \* GB3 ①定期听取评估办公室有关评估进展情况汇报,及时解决评建工作中存在的问题;

 = 2 \* GB3 ②确定改善办学条件的拟建项目,对关键性的问题做出决策;

 = 3 \* GB3 ③总结办学经验,提炼办学成果与特色;

 = 4 \* GB3 ④与省教育厅和评估专家及时沟通、联系、汇报评估进展情况。

(2)评估工作办公室

 = 1 \* GB3 ①聘请专家做专题报告,进行评估培训,指导学校评估准备工作;

 = 2 \* GB3 ②及时掌握评估工作动态,协调相关部门,整改发现的问题;

 = 3 \* GB3 ③组织开展院系两级自评自查;

 = 4 \* GB3 ④负责评估专家实地考察的准备工作。

(3)数据平台建设组与材料准备组

 = 1 \* GB3 ①按时完成人才培养工作状态数据平台填报工作;

 = 2 \* GB3 ②制定各专业规划、师资队伍及实验室建设规划;

 = 3 \* GB3 ③根据评估指标体系的要求,结合重点考察内容及平台数据,准备各项佐证材料,填写各项数据和汇报表;

 = 4 \* GB3 ④完成22项关键评估要素的数据平台分析,编写学院自评报告;

 = 5 \* GB3 ⑤组织完成各专业剖析材料的准备工作;

 = 6 \* GB3 ⑥确定说课课程及教师,完成说课材料的准备。

(4)秘书与宣传组

 = 1 \* GB3 ①总结提炼学校办学特色及成果,完成院长报告、学院发展建设规划等材料;

 = 2 \* GB3 ②制作学院录象片,展示学院的建设、发展和成就;

 = 3 \* GB3 ③开辟校园网评建专栏,定期推出学院评估动态,以多种形式宣传学院办学成果,营造评估氛围;

(5)校园文明与环境建设组:做好校园环境整治工作和必要的硬件准备工作;在学生中对评估工作加以宣传,加强学风建设与文明礼貌教育,营造良好的学习氛围,建设平安校园。

(三)自评阶段(2011年3月——2011年4月)

1、目标:各项关键评估要素要达到“合格”、自评结论“通过”。

2、主要任务:

(1)评估工作办公室:

邀请评估专家进行模拟评估,找出工作中存在的不足,提出整改意见。

(2)数据平台建设与材料准备组:

汇总整理各项材料,查漏补缺;完善关键评估要素的分析报告;验收专业剖析及说课的准备工作,撰写完成自评报告。

(3)秘书与宣传工作组:

根据评估专家提出的整改意见,完善学校发展规划等评估文件,并在评估前两个月上报省教育厅评估中心,同时在校园网水公布。

(4)校园文明与环境建设组

    继续做好相应工作,查漏补缺,进一步完善相应工作。

(四)迎评阶段(2011年5月)

1、目标:确保各项工作达到评估方案要求,顺利通过评估。

2、主要任务

(1)组织召开全院迎评大会,全面动员发动、全员准备;

(2)完成材料的汇报装订,将申请评估材料上报省教育厅;

(3)以各种形式加强学校的整体规划和办学成果的宣传;

(4)完成预定的校园整治方案。

三、工作要求

(一)加强组织领导,明确责任目标

评估工作是一项关系到我院生存发展的带有全面性、全局性、关键性和历史性的工作,加强组织领导是评估工作顺利开展的重要保障。各级领导要认识到位、全力投入。院领导班子成员要深入各自的分管部门,进行调查研究、督促检查、具体指导,解决评估工作中的实际问题;各部门行政一把手是部门评建工作第一责任人,专项工作组组长是工作组第一责任人,评估领导小组提出的工作方案、工作事项和要求,各部门、各工作组必须严格遵照执行,做到目标一致、政令畅通。全体师生要以学院整体利益为重,以高度的主人翁精神主动参与评估工作。

(二)做好宣传发动,提高思想认识

通过多种渠道、多种形式进行全面、广泛而深入的宣传发动,使全院上下充分认识到评建工作的重大意义,认识到“评估是一个机遇,评估是一个挑战,评估是一场硬仗,评估是一种建设”。动员全院师生员工积极参与评建工作,充分理解评估指标内涵,明确学院评建工作的目标,全院上下形成“人人关心、人人参与、人人投入、人人有责”的工作机制,进而牢牢抓住这个难得的发展机遇,发挥评估对我院各项工作的推动作用,举全院之力,做好评建工作。

(三)加快建设步伐,全面提升办学水平和办学实力

严格对照评估指标体系标准,认真查找我院的薄弱环节和存在的问题,研究相应的整改和建设方案,按要求、对标准、划阶段、分层次地落实。加强内涵建设;深化校企合作,产学结合的人才培养模式改革;深化课程建设与改革;加强教学基本建设,通过加大资金投入、利用和整合资源等途径,完善教学基础设施,改善实践教学条件;加快师资队伍建设,优化师资结构,提高师资质量;加快专业建设步伐,完善教育教学质量监控体系与评价机制,全面提升我院的办学实力和办学质量。力争到2011年我院的软硬件建设能全面达标,确保我院评估目标的实现。

(四)做好自评,确保评估工作质量和效果

学院内部自评是评建工作的重要一环。在准确理解评估指标体系的基本精神,掌握各评估指标内涵与标准的基础上,认真开展自评工作。自评工作的重点要放在加强教学基本建设,深化校企合作、工学结合人才培养模式,严格教学管理制度和努力提高人才培养质量上,真正把“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针落到实处。学院的自评工作要与质量管理内审工作、教学督导工作紧密结合起来,以确保提高评建工作的实效。

石家庄法商职业学院

                           2009年11月30日

 




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